Speaking – model answers
The three tasks of the B1 oral exam: picture description, monologue and communicative situation. Every model is built the way the examiners expect: learn the structure and the phrases, then say it in your own words.
Oral part: 15 minutes · 3 tasks · 40 points · pass mark 50%
I. Picture description
The examiner expects three elements: the people, the place and what they are doing – from the whole to the detail, ending with the mood of the picture. Up to 7 points.
Useful phrases for describing a photo29
Phrases that fit any photograph: start with what you can see, then the people, the place, the actions and the mood, and finish with your guesses. Select a phrase to add it to your flashcards.
Wstęp: co widać
- Fotografia przedstawia…
- Na zdjęciu widzimy…
- Na zdjęciu widać…
- Zdjęcie zostało zrobione w… / na…
Osoby na zdjęciu
- Kobieta / Mężczyzna wydaje się miła / miły…
- Kobieta / Mężczyzna na zdjęciu wygląda na…
- Na twarzy kobiety / mężczyzny maluje się uśmiech / smutek / strach…
- Osoby na zdjęciu są prawdopodobnie rodziną / znajomymi / współpracownikami.
- Dziewczynka / Chłopiec ma na sobie…
Miejsce i układ
- Na pierwszym / drugim / trzecim / dalszym planie…
- W głębi / W tle / W oddali…
- Z lewej / prawej strony…
- W środku / W rogu…
- Na dole / Na górze…
- Przedmiot jest / znajduje się / mieści się / stoi / leży / wisi…
- Pokój wygląda na…
- Pomieszczenie utrzymane jest w jasnych / żywych / ciemnych / ponurych kolorach.
Czynności
- Osoby na zdjęciu właśnie…
- Kobieta trzyma w ręku… / rozmawia z… / patrzy na…
- Dzieci bawią się… / siedzą na…
Nastrój
- Nastrój / Atmosfera na zdjęciu jest…
- Na zdjęciu panuje podniosły / smutny / radosny nastrój.
- Na zdjęciu dominuje / dominują…
- Wszyscy wyglądają na zadowolonych / zmęczonych / skupionych.
Przypuszczenia i opinia
- Myślę, że… / Uważam, że… / Sądzę, że…
- Prawdopodobnie…
- Wydaje mi się, że… / Domyślam się, że… / Przypuszczam, że…
- Możliwe, że… / Być może…
- Moim zdaniem to zdjęcie pokazuje…
II. Monologue
An introduction, a many-sided development and a conclusion, about 2–3 minutes, with linking words that order the speech. Up to 7 points.
III. Communicative situation
A conversation with the examiner in the given role: open and close the conversation, get information and react to questions, in a formal or informal register. Up to 6 points.